“然后他们就想呀想，后来办法有了，他们就将自己的孩子送到当地学识渊博的人手中，让他帮着教。”

费金玲听到这里，突然想起了什么，立马儿说道:

“哦哦哦，这个我知道，《送东阳马生序》，负箧曳屣行，深山巨谷中……大雪深数尺，足肤皲裂而不知……”

费金玲又想了一会儿。

“还有同舍生皆披旖绣，余则破衣烂袍蔽衣处其间……”

“哈哈哈哈哈，什么破衣烂袍？你初中上课的时候在睡觉吗？”

费金玲有点儿尴尬的回答道:

“哎呀，意思都差不多嘛～”

任奕帆点了点头，刨了一口饭后继续说道:

“对，这就是学校的早期，私塾的出现。”

“后来，这样的人越来越多，教出的学生也越来越多。”

“慢慢地，知识就形成了一个体系，有了各个学科的分支，但是术业有专攻呀，所以一些人就把这些老师聚了起来办了学校。”

“当然，有公办的，也有民办的。学校就这样出现了。”

“那个时候老师少呀，所以老师是可以赚好多钱的。”

“但是你也知道，人类这么多，一知道赚钱，肯定都会往里面挤。”

“那么教育这个体系就越来越大，名师越来越多，一些新办起来的学校，吸引了大批的学生，家长们都想让自己的孩子去那里上学。”

“发展着，发展着，普通的老师就变成了弱势群体，就只能去学校和机构上班，领一些死工资了。”

“这就是我们当下，庞大的一个教育体系的由来。”

费金玲听着听着，忍不住夸赞道:

“你的思维还挺特别的。”

任奕帆又问了费金玲一句:

“你知道现如今，学校的作用又是什么吗？”

费金玲回答道:“教书育人呗。”

任奕帆摇了摇头。

“没你想的那么简单。”

“从大的方面来说，学校解决了许多人的就业问题，可以增加国家的gdp，可以给普通家庭的学子提供一条便捷的跨越阶级之路。”

“因为，你的学校越好，你接触的圈子就越好，圈子里面的信息就会越有价值，你也能获得高端的人脉。这样创业成功的机会也越大。”

“从我们个人来讲，它教会我们认识世界，培养我们最基本的道德，让我们不至于长大后给社会添乱。它还教我们进行人际交往。”

“从整个社会来讲，它可以给各行各业输送人才，让企业得到更好的运转。企业运转好了，整个社会才能运转好。”

“但是大部分人，现在上学都是为了毕业后能够找到一份好的工作。”

“这是不现实的，因为现在是信息时代了，工业时代发明的一套教育体系已经落伍了！这就导致学生毕业后，发现自己学的知识95%都用不上。”

“所以就只能去一些公司充当一个996的螺丝钉。”

“干久了之后，日复一日的重复着自己的生活。”

“但是教育不应该是这样的，学校真正的作用也并不是如此。”

“学校真正有用的是，通过你这二十年的学习，帮你构建一套知识行为体系。”

“最重要的不是你学到了多少知识，而是忘记这些知识后，你获得了多少独立思考的能力。”

“你通过教育，比别人多了解了一点点，那你就是比别人更有优势。”

“记忆的那些诗词忘了不要紧，留下的是你身上的文化素养，那些数学题的解法忘记了也不要紧，留下的是你的逻辑思维，正是这二十多年的学习才塑造了你这个人。”

“从教育工厂被加工出来之后，步入社会，你的人生才真正的开始。”

“带着属于自己的那些东西，去思考和创造，而不是浑浑噩噩的过日子。”

费金玲看着眼前的这个男人，整个人都听呆了。桌子上的菜已经凉了，老板娘进进出出的收拾着桌子，仿佛一切都和她无关。

任奕帆这才想起自己还没有吃饭，肚子还有点儿饿，便大口大口的刨了起来。

费金玲关切的说道:

“都凉了，让老板热一下再吃吧。”

任奕帆吃的可香了，连连摆手。

“不碍事，不碍事，我没那么娇气。”