而在这自童年到少年的学城里，或许也会受到师长们一些旧时代风气的影响，但总的来说一切都是一张白纸。可以按照要求重新人们的三观、人们的消费需求与权益意识乃至无形之中对幸福和道德的认知。同过去相比改善更大的学城伙食也就这样塑造了大量与旧时的气质及消费习惯迥然不同的一代。在很大程度上使经济恢复到一定程度之后再倒逼着经济的改善。

成都学城里的一些人认的张海，张海也没有再像以前那样暗中听课，而是在师生们面前毫不避讳自己的身份。这样一来，至少在六年级即将面临“备战年级”的少年学子们中，新朝圣主来到校园的消息很快就引起了轰动。

随之而来的消息自然就是新朝远征主力在西征路途中的大胜。在学城内，并没有多少人对这样的消息持有怀疑的态度。学校的历史课上高年级的学生大多了解新朝主力部队自从诞生以来就在创造着一个又一个的奇迹。在一年有余的时间远征万里实在算不上希奇。也没有人怀疑天下有能战胜新军主力的部队。

不过这个消息同样另人兴奋，因为即便是这个时代的朴素百姓也有一种对战争的认知：一支队伍只要没有战败，那么伤亡损失就重不到那里去，很多学长甚至亲人就有很大几率荣归故乡给家乡带来利益。

最初的欢呼声仅仅是来自于几个教室，而最终却似乎成为扫荡过整个学城如风声一般的雷动。

“怎么还有女声？”张海似乎奇怪的听到了什么。

其实同后世相比，即便是此时的新朝经济与财政能力也还是太差，教育投入比起旧时全社会加起来不知高了多少倍，可是依然没有能力哪怕在七年的范围内普及所有少年儿童。不得不重点投资在男性身上实际上是一种时代的无奈。虽然张海也知道女性的服从意识学习意识，不论在中国式的教育环境下还是西方式的教育环境下都普遍优于男性的事实。

“那是新朝八年的时候负责这里的王校长所做出的决定。新朝七年的战事让一些人对新学有了畏惧。招收人数比原定计划滑坡严重，就允许了女子入学。就算是年龄不符合要求的也进来了不少人，只不过安排还是中低年级的校区。。。”